Ana Dili Doğru Yazma Geleneği Nasıl Kurulur

Eski kuşağın yeni kuşağa devredebileceği en güzel kalıtım iyi bir örnek olabilmektir. Çoğu şey sonradan elde edilebilir fakat dil gibi bir hazineyi bulmak çok zordur. Bu sebepten Levend gençlere bırakılacak en önemli mirasın dil olduğunu söylemiştir. Dil çok kıymetli bir varlıktır.

Atalarımızın yoğun kelime hazinesi bugün daha az kullanılmaya başlayınca bu hazine boşalmıştır. Eski kelimeleri derleyip tekrar günümüz yaşantısına katmaya çalışsak bu oldukça zor ve garip uğraş olacaktır. Fakat halk ağzından yahut eski kitaplardan derlemeler yapmak daha olumlu sonuçlar verebilir. Peki bu hazinemizi, ana dilimizi nasıl doğru bir şekilde aktaracağız. Çoğu durumda olduğu gibi dilin temeli de ailedir. Aile birçok başlangıcın temelini oluşturur. Bunların birisi de ana dildir. İyi bir nesil doğru bir dil kullanımına sahip olmalıdır.

Yerinde ve yeterli konuşan bir çocuğa bakıldığı zaman anlaşılır ki o çocuk iyi bir aile eğitimi almış ve iyi bir ortamda yetişmiştir. Ağzından cımbızla laf aldığımız ve tutarsız konuşan çocukların kelime hazneleri sığdır.

Bu noktada öğretmene büyük yük düşmektedir. Öğretmen öğrencisini sık sık konuşturmalı, onun kelime haznesini geliştirmek için etkinlikler yapmalıdır. Sınıf kademesi arttıkça yapılan etkinlikler, verilen görevler değişmelidir. Çocuğun seviyesine göre okuma yaptırılmalıdır.

Gençler okulda zaten gözetimimiz altındadır. Ne yaptığını ve ne okuduğunu biliriz. Okul dışı okuduğu eserler daha önemlidir. Öğrenci yaşına uygun faydalı eserler okumalıdır. Aileye ve öğretmene büyük görev düşmektedir. Sık sık öğrenciye uygun kitaplar önermelilerdir. Aileye ve öğretmene büyük yükler düştüğü gibi ediplere de büyük yükler düşmektedir. İçeriği düzgün olsa bile üslubu yanlış olan bir eserin değeri olmaz. Çünkü yanlış üslup doğru sözün celladıdır.

Gençlerin fikir alanını oluşturan ve yönlendiren diğer faktör ise yayınlardır. Yayınların içerikleri çok geniştir. Bünyelerinde neredeyse her çeşit yazıyı bulundururlar. Edipler bunları illaki gençler de okuyacak düşüncesi ile kaleme almalılardır.

Yazılı olmayan yaygın bir faktör vardır bu ise radyodur. Neredeyse her kesim radyo dinlemektedir. Bu sebepten alıcısı yüksek ve fazladır. Halkın da dinlediği düşünülmeli ifadeler seçilerek kullanılmalıdır.

Sözün özü düzgün bir ailede eğitim alan, sorumluluk sahibi bir öğretmenle karşılaşan çocuk ana dilini güzel kullanır.

Dergi okuyan, oradaki yazıları anlayan, içselleştiren gencin harika bir kelime haznesi olacaktır. Bilgi heybesi dolup taşacaktır. Cemil Meriç’in dediği gibi ‘Dergi, hür tefekkürün kalesidir.’ Ve o gençlerde hür tefekküre sahip olacaktır.

Benzerlik %0