Ana Dili Korumak

Dil çok kıymetli bir varlıktır. Ve gelecek nesiller için bir mirastır. Böylesine kıymetli bir varlığı doğru okumak, anlamak ve gelecek nesillere doğru aktarabilmek için doğru yazmak gerekmektedir. Peki ana dili doğru yazmak 21. Yüzyılda kolay bir iş midir? Sanıyorum ki 21. Yüzyılda bir şeyler yapmak o kadar da kolay değil gelişen teknoloji ve bu teknolojiye suya kapılan dal parçaları gibi kapılmamızdan olacak ki ana dilimizi doğru bir şekilde kullanamıyoruz. Hatta bazen kullanmıyoruz çünkü meramımızı anlatacak emojiler ve fotoğraflar işimizi görmekte. Biz yetişkinler bazen bu gaflete düşsekte günlük yaşamda dilimizi doğru yazabiliyoruz. Ya çocuklar… Ana dili doğru yazma geleneğimizi çocuklara nasıl aktaracağız? Birçok şeyin başlangıcı gibi ana dilin başlangıcı da ailedir.

Aile çocuğun eğitim aldığı ilk kurumdur. Bu sebepten ebeveynler ve çocuğun yakın çevresi çocuğun yanında dili doğru kullanmaya özellikle dikkat etmelidir. Okulda yahut bir parkta dilini doğru konuşan bir çocuk gördüğümüzde anlarız ki ailesinin de konuşması düzgündür. Ve çocukların kelime hazneleri geniştir. Fakat ağzından cımbızla laf aldığımız ve tutarsız konuşan çocuklarımızın, üzerine düşmeyen, ilgisiz bir ailede büyüdüğünü görürüz. Bu çocukların kelime haznesi sığdır. Çocukların aileden sonra eğitim aldığı kurum ise okuldur. Okul formal eğitimin başladığı ilk yerdir. Bu noktada öğretmene büyük görev düşmektedir. Öğretmen öğrencisiyle ilgilenmeli onu ürkütmeden sık sık konuşturmalıdır. Onun kelime haznesini geliştirecek etkinlikler yaptırmalıdır. Sınıf kademesi arttıkça yapılan etkinlikler ve verilen görevler artırılmalıdır. Öğretmen öğrencisini iyi tanımalı ona güzel eserler önermelidir. Bu eserleri önce kendi okumalı ve öğrencisiyle kitap üzerine konuşmalar gerçekleştirmelidir. Gençler okulda zaten öğretmenin gözetimindedir. Ne yaptığını ve neler okuduğunu biliriz fakat okul dışında neler okuduğunu bilemeyiz. Bu aşamada aileye büyük yük düşmektedir. Çocuğun okuduğu kitapları takip etmelilerdir. Aileye ve öğretmene büyük yükler düştüğü gibi ediplere de büyük yük düşmektedir. İçeriği düzgün olsa bile biçemi yanlış olan bir eserin değeri olmaz çünkü yanlış biçem doğru sözü yok eder. Çocuklara teknoloji faydalı olduğu kadar kullandırılmalı ve izlediklerine dikkat edilmelidir.

Sözün özü düzgün bir aile eğitimi alan ve iyi bir öğretmenden eğitim alan çocukların ana dili doğru kullandığı görülmüştür. Dilin kıymeti bilinmeli ve korunmalıdır. Dil en önemli hazinemizdir. Bu hazinenin korunması için ana dil doğru yazılmalıdır.